岡仁波齊

估計(jì)這老師說(shuō)這話的前提就是針對(duì)了某些家長(zhǎng)的不滿情緒說(shuō)得還算婉轉(zhuǎn)，說(shuō)得沒錯(cuò)呀，你的孩子沒有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行呢？靠老師？老師在家長(zhǎng)的心目中沒你想象的那么任勞任怨了，再付出都會(huì)被那些不合格的家長(zhǎng)吐槽。

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粉紅小豬兒

如果家長(zhǎng)配合支持老師的工作，我覺得老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)消息說(shuō)這些，畢竟還要相處幾年，有沒有可能個(gè)別家長(zhǎng)私下就說(shuō)過(guò)什么，讓老師不敢管了，所以就只有讓家長(zhǎng)自己來(lái)。畢竟現(xiàn)在的老師不像以前的老師，以前的老師該說(shuō)就說(shuō)，該打就打，家長(zhǎng)還特別支持老師，現(xiàn)在的老師作業(yè)多了要被舉報(bào)，管學(xué)生要被舉報(bào)，老師做事情也畏手畏腳，就怕踩到家長(zhǎng)的紅線被舉報(bào)，所以只能讓家長(zhǎng)自己來(lái)，自愿選擇。如果有什么不了解的，多和老師溝通交流一下吧，也許交流以后互相都能理解了！

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姐是老中醫(yī)姐姐

樓主啊我覺得你發(fā)帖有點(diǎn)草率了，你先問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)是不是這樣的嘛，總之今天等不到十點(diǎn)老師都曉得是你發(fā)的了

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yuandly

家庭教育確實(shí)對(duì)孩子的影響最大 學(xué)校教育最大的是教授孩子思維方式和學(xué)習(xí)知識(shí)技能 而孩子的道德品格 身體健康 行為習(xí)慣 家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任

李某某ze8

這個(gè)，，讓老師怎么辦？別說(shuō)啥老師就該怎么樣，老師首先也是一個(gè)普通人！相互理解吧，老師和我們的娃是一點(diǎn)關(guān)系都沒有啊，我們真的要清楚的認(rèn)識(shí)到，那只是他們的工作！在這個(gè)認(rèn)知基礎(chǔ)上，通力合作，老師輕松一點(diǎn)，情緒好一點(diǎn)，娃娃們同樣受益！

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艷子123

應(yīng)該是有個(gè)別家長(zhǎng)去找了領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)不滿了。

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玉米吃包谷

我覺得老師說(shuō)的沒有錯(cuò)，這些事情本來(lái)就是應(yīng)該家長(zhǎng)與老師配合著來(lái)的 上面列舉的事情就應(yīng)該課外課后回家完成。

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逆天邪神

一點(diǎn)沒毛病，有的家長(zhǎng)是既要又要，怎么可能呢？

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ˉ愛你無(wú)悔

我認(rèn)為教育應(yīng)該改革了，把學(xué)校分成幾個(gè)等級(jí)；
允許老師嚴(yán)格要求，允許老師打罵娃兒的弄一個(gè)學(xué)校
允許老師只罵不打的弄一個(gè)學(xué)校
老師和學(xué)生集體躺平的弄一個(gè)學(xué)校
娃兒想學(xué)就學(xué)來(lái)去自由的弄個(gè)學(xué)校
這樣子不是啥事都解決了，實(shí)在不行就一個(gè)學(xué)校分班教學(xué)，一年級(jí)報(bào)名時(shí)就問(wèn)清楚，你娃是要上哪種班，老師也要問(wèn)明白，你要教哪個(gè)班，這樣一來(lái)基本能解決大部分的矛盾

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我的小號(hào)

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

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