三川書(shū)法社學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)

三川書(shū)法社

書(shū)寫(xiě)者：江實(shí)初二年級(jí)學(xué)生
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：由三川書(shū)法社統(tǒng)一布置命題作文一篇（非抄襲;P）

前一張書(shū)寫(xiě)時(shí)間：2013年11月底

后一張書(shū)寫(xiě)時(shí)間：2014年2月底

局部：

安逸

變化確實(shí)不小，我兒正上初一，他的字真是讓人揪心哦

三川書(shū)法社

安逸 發(fā)表于 2014-3-3 14:48
變化確實(shí)不小，我兒正上初一，他的字真是讓人揪心哦

現(xiàn)在中小學(xué)生寫(xiě)字的確很讓人揪心。但，只要方法得當(dāng)，改起來(lái)也快！
致春祺:handshake

安逸

假期也學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)效果還不錯(cuò)。但一開(kāi)學(xué)，作業(yè)量增加了，可能為了趕時(shí)間，基本又回到從前了，這個(gè)問(wèn)題不知該怎么解決？

三川書(shū)法社

安逸 發(fā)表于 2014-3-6 10:46
假期也學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)效果還不錯(cuò)。但一開(kāi)學(xué)，作業(yè)量增加了，可能為了趕時(shí)間，基本又回到從前了，這個(gè)問(wèn)題不 ...

除卻提醒其注意學(xué)以致用外，方法問(wèn)題請(qǐng)Q1597134910。:handshake