論業(yè)余足球實用技戰(zhàn)術及注意點

杰拉德 · 發(fā)表于 2009-4-1 09:00:17

從看甲A到現在只關注歐洲足球，自認為閱球無數，足球理論略知一二。但大家同屬業(yè)余球員，一起踢踢球圖個娛樂�？偨Y出了一些可供大家參看的業(yè)余足球實用技戰(zhàn)術。另外發(fā)現球友們常在場上犯些原則性錯誤，于是也附帶著說一說吧。
　　
　　先從陣地進攻說起。一支球隊的進攻，無不從中場發(fā)起（后衛(wèi)起球長傳沖吊者例外），而且一般說來球隊總會有一兩個中場核心，美其名曰“中場發(fā)動機”，也就是組織者，其必具備技術細膩、傳球到位的特點。咱們業(yè)余比賽，總會設一兩名防守型后腰坐鎮(zhèn)“中場發(fā)動機”身后，防止其丟球后對方的反擊。一次進攻的發(fā)起，門將球門球發(fā)至后衛(wèi)或是后腰，組織者一般都要回撤拿球，橫向運球尋找前面空擋中的隊友，并以最簡潔的方式傳過去，此時需要的是接球者的積極跑位，或是邊前衛(wèi)的回接，或是前鋒的回撤，或是邊后衛(wèi)的插上，但是傳球一定要以地面球為主，業(yè)余足球愛好者一般接半高球能力較差，萬一出現失誤被對方打了反擊又容易相互埋怨，所以在此強調少帶球、多傳地滾球。
　　
　　經過簡單的配合，球是很容易進入前場的，在接近對方禁區(qū)的時候該怎么做呢？當遇到對方禁區(qū)前沿的密集防守、前鋒被貼身盯住的情況下，應利用場地寬度，邊前衛(wèi)首先拉邊，等待組織者的長傳球，同時把對方的邊后衛(wèi)吸引出來。邊后衛(wèi)應在中線前一點，隨時準備前插，直刺對方后腰和邊后衛(wèi)之間的空擋。組織者此時的正面一般都會有兩名防守隊員，因此要加強橫傳球的頻率，把對手調動起來，讓其跟著球跑。前鋒隊員此時該做什么呢？可以選擇橫向的跑動，或者斜向的跑動，總之要往對方后衛(wèi)之間的空擋里跑。中后衛(wèi)和后腰要抱定中圈附近，一是防止對方的快速反擊，再是盡快處理掉對方解圍出來的球。
　　
　　當球經過多次傳遞到達邊前衛(wèi)腳下時，邊后衛(wèi)要在其身后支援，保證不能傳中時能有一個穩(wěn)定的接球點。而前腰要出現在對方的禁區(qū)角附近接應，打短傳二過一或是直接起腳打門。邊前衛(wèi)要想盡一切辦法傳中，而且傳中其實是件很動腦筋的活兒，下底的話要搓傳后點或是禁區(qū)弧頂附近，因為這兩個點是一般業(yè)余球隊容易漏人的兩個點。前鋒隊員一定積極前插前點，不一定是為了觸球，而是為了吸引防守或者補射空門。異側邊前衛(wèi)則大膽插至后點，包抄打門。禁區(qū)弧頂附近要保持有一個槍手，可以是后腰或者另一名前鋒。
　　
　　如果中場隊員直接傳給了前鋒隊員腳下，而前鋒隊員又背對球門，應該如何走下一步棋呢？前鋒隊員在接這種球的同時應該能夠判斷得到對方的后衛(wèi)對員大概在自己的什么方向，選擇合適的方向停球擺脫是最佳選擇，畢竟正對球門的時候打門的機會才最大。但是如果覺得自己沒把握轉身成功，一定不要著急過人，首先要用身體護住球，用身體把球和對方隔開，此時抬頭應該可以看到自己的中場隊員插上來接應，于是可以在假動作的輔助之下把防守隊員引向自己隊友插上的反方向，然后果斷做地滾球給隊友制造射門或突破的機會，自己在傳完球后應迅速前插對方腹地。
　　
　　沒提到的還有幾點，下面簡要提一下：
　　
　　 1.前腰隊員在沒有很好的傳球選擇時，選擇遠射也是不錯的，而且要打高球，因為業(yè)余門將的接高球能力一般都不高，容易脫手或者直接漏過。
　　
　　 2.邊前衛(wèi)的傳中球起腳點最好是在介于底線和四十五度角之間的位置，也就是大概離底線五米到十米之間的位置，因為在這里起球腳法比較容易控制，而且球的運行軌跡可以同時經過前點和后點。很多時候我們會看到前鋒球員跑好位積極要球了，而邊前衛(wèi)漂亮的突破至底線也傳中了，結果卻直飛球門后的場外觀眾，很煞士氣。
　　
　　 3.兩個邊前衛(wèi)的包抄。當組織者在中場一側拿球時，異側的邊前衛(wèi)不要當看客，向中間靠攏接應或是直接前插舉手要球，要相信本隊組織者的視野和腳法。這是最實用的包抄得分方法之一。
　　
　　 4.定位球。角球我個人認為還是發(fā)戰(zhàn)術角球較好，回傳給禁區(qū)角上的隊友，該隊友迅速向禁區(qū)內掃一腳，最好是似傳似射直奔后點的半高球，亂球容易進球。任意球和角球原理差不多，但是如果角度適合，還是直接打門的好。
　　
　　再講一下快速反擊時的進攻方法。當對方進攻未果，而兵力還沒來得及撤回的時候，快速反擊的重中之重是速度。但是永遠記住，你跑得再快，也沒有球飛得快。身后球的質量是反擊成功與否的關鍵，前鋒快速前插的時候，組織者的長傳要注意過頂球的高度和回旋，要盡力保證傳出去的球對隊友接球最有利，傳一些險球也是值得冒險的。沒人會責怪的。
　　
　　剩下說說防守和注意事項。一個好的防守球隊不是因為某個隊員的個人能力超強，而是一個整體防守的完美配合。對方球隊尖刀想要一對一突破時，后衛(wèi)隊員一定要側身且壓低重心，同時隊友要隨時做出準確判斷協(xié)防，所謂協(xié)防，不是等對方過掉自己的隊友后你再和他單挑，而是和隊友保持一定的距離，利用對方突破隊友時所露出的破綻去斷球。解圍一定要干脆果斷。后腰的防守是腳步的防守，一定要保證不讓對方正面面對球門方向，他要變向，也許你已失掉位置，但也要干擾一下對方，要的就是想盡一切辦法干擾對方出球。門將對于盯人防守的指揮，是處在核心位置的，因為位置因素，門將對場上的局勢看得最清楚，防守時一定要不停的喊隊友的站位。舒梅切爾和卡恩的大嗓門大家肯定都聽說過吧。而且面對單刀球，對方利用技術或速度突破至禁區(qū)時，后衛(wèi)的干擾必不可少。而門將一定要出擊果斷，如果對方前鋒在越過大禁區(qū)線的時候還沒有減速或者變向，那門將就應該迅速出擊了，降低重心張開雙手。降低重心是一個門將在防守的時候必須做到的。既然提到了門將，業(yè)余門將出丑可是常見的事哦，我給門將們提些建議吧。手型：當雙手高過頭頂接高球的時候，手型要保持“W”手型，即雙手十指都張開，兩個大拇指接觸，大拇指根部的那塊肌肉首先觸球。接半高球時，原理是差不多的，兩手中間不要留空隙，手指根部接球，這樣最能緩沖球的力量。
　　
　　原則性的失誤在業(yè)余比賽當中更是屢見不鮮，比如門將禁區(qū)角上開大腳球直接給對方前鋒等等。也許技術性的錯誤我們業(yè)余足球沒法避免，那原則性的錯誤我們就完全有機會避免了。一般原則性失誤表現在后衛(wèi)身上比較明顯。在對方有前鋒隊員逼搶的情況下，邊后衛(wèi)背對中線拿球時萬不可向本方后腰或中衛(wèi)位置的隊友傳地滾球，因為當你在被動狀態(tài)下不可能觀察清楚場上的局勢。正確的做法是，扛住對方，把球領向邊線，一腳直接開向前場，邊前衛(wèi)早就應該找空擋接球了。門將的大腳球盡量在點球點附近向前開，即使踢佌了，也不至于讓對方吊空門。三條線站位不要拉得太大。一般保持在十五米到二十米之間，否則對方突破后腰后再一加速變向，后衛(wèi)就根本形不成對球門的保護了。

莫得道理 · 發(fā)表于 2011-3-5 21:58:23

還有如此技術貼，頂上來，大家觀摩，學習�。�！

醉兮 · 發(fā)表于 2011-3-5 22:15:31

我也來轉帖一篇
【ZT】如何打造一支成熟的業(yè)余球隊
1、第一個原則：位置感原則——每一個場上隊員時刻提醒自己不能把自己的位置丟了。清楚認識到“在其位謀其政”，隊長安排你打什么位置就要履行該位置的進攻以及防守職責。助攻也好，跑位也罷，在進攻中失誤被斷球對方反擊，應第一時間立即就地反搶，延緩對方進攻時間，給隊友回撤的機會。一搶不成不可戀戰(zhàn)，可迅速回到自己位置上再歇，除非你抽筋受傷倒地。沒有體能，再怎么累至少回追三秒。給自己數數：一，二，三秒！如果不是有傷病，一丟球就泄氣原地叉腰，慢慢走回來，這種態(tài)度堅決杜絕。

2、第二個原則：重心移動原則——球在左邊，球隊整體重心移到左邊；球在右邊整體重心移動到右邊。防守的時候邊前衛(wèi)和邊后衛(wèi)往內收縮，進攻的時候往邊擴散，充分利用球場寬度。只有全隊一起移動，才能形成局部的以多打少。整體補位有多個好處，節(jié)省體力，易對敵人形成圍搶，局域形成多打少的可能。就算對方控球，也是無效控球，沒有形成威脅。

3、第三個原則：跑動接應原則——所有隊員都需要無球跑動起來。踢球最基本的接應意識就是迎球接應，其實，對于任何一個球員，迎球不等球，其實是一個最基本要求，這是意識問題，不是靈感，所以，是可以培養(yǎng)和積累的。接應的要點就在于跑動，三角進攻，三角接應，一個人拿球，相鄰位置的三個人必須跑動起來接應。應輪番有一人回撤接應，做成一個動態(tài)三角形結構。必須明白：有時候，我們的接應，扯動未必是要球，而是為了給隊友創(chuàng)造空擋和機會。

4、戰(zhàn)術要點之一：三角攻防——不同的進攻或防守的情況下，都要將雙三角的站位進轉化。一個原則，臨近補位，整體移動。這樣下來，攻防為整體化變動，千萬不要認為，球離我很遠，我不用留意它，到了臨近隊友時我再補位，往往這個時候已經來不及了，因為隊友去補位了，而你沒有跟上，形成了空位，會導致全軍覆沒的。

5、戰(zhàn)術要點之二：套邊和反插——當邊前衛(wèi)拿球，邊后衛(wèi)從其身后插上，是一個標準的邊后衛(wèi)套邊；后腰拿球，前腰回撤接應，前鋒前插，邊前衛(wèi)迅速繞到邊路前插，也是一個標準的邊前衛(wèi)套邊戰(zhàn)術。套邊和反插是足球比賽里面邊路進攻最常用的戰(zhàn)術。反插要求配合的球員只有兩個人，套邊則要求整體的協(xié)調跑位，不是一個人的套邊，一次成功的套邊戰(zhàn)術需要隊友配合。套邊和反插的目的一個是為了插到對方空擋地區(qū)接球并借此扯開對方防線，另一個原因是為了純屬戰(zhàn)術的扯動要求，目的是為了吸引對方防守人員，為隊友拉出空擋。

6、戰(zhàn)術要點之三：局部更多的2打1，2打2，直傳斜插，斜傳直插。局部的配合可以在任何兩個相鄰近位置的隊員之間使用。局部的小配合＋大范圍的轉移，是每個成熟球隊的基本功。

7、守門員：拿到球，你就是進攻的發(fā)起者，立即跑向大禁區(qū)角，兩邊的邊后衛(wèi)第一時間拉邊，同時，后腰前腰開始迅速跑位接應。

8、中后衛(wèi)：一個盯（頂）人，另一個清道夫。兩人要互相配合，有人沖上去阻殺，另一個人負責清掃。盯人中衛(wèi)不要害怕身體對抗和撲球，看準時機出腳要狠，及時封堵。清道夫要留意場上的形勢，一旦出現漏洞第一時間反應做出補位。中后衛(wèi)防守站位原則:1站在內側，一防一的時候，應站在對方前鋒與球門的直線中間；2距離保持在既能夠靠近盯住防守對象,又能夠首先從防守對象身后得球；3. 要搶斷或者繞前防守所有傳球不準和傳球速度慢的來球；4.如果不能夠搶斷球,則要努力封堵逼搶球;5.如果不可能封堵逼搶,則要邊退縮邊防守延緩對手進攻,回撤并站位于對手與本方球門之間的空當. 6.出腳搶球的最好時機是當進攻者試圖轉身,即半轉身的一剎那.此時進攻者既不能很好地用身體掩護球,同時身體重心又處于不穩(wěn)定之中。

9、邊后衛(wèi)：邊后衛(wèi)防守的主要職能是：盯住進入本防區(qū)的進攻隊員，不讓對手個人運球突破或通過配合突破，保護中路防區(qū)。當球在異側活動并且中衛(wèi)隊員靠向異側時，及時向中路靠攏；當中路被突破時迅速補位，同其他后衛(wèi)隊員保持默契聯系；當拖后中衛(wèi)制造越位時，應同步行動。在對方邊路進攻時要站在對方球員和球門的連線，防止對方球員遠射。對方突破時要卡住內線的身位，將其迫向角旗區(qū)。對方反擊時，不要輕易上撲。注意和中后相互補位。

10、單后腰，雙后腰：如果是單后腰，防守的時候與前腰平行站位，進攻時主要時固守中間樞紐地帶。雙后腰時呈左右平行站位，但二者要有分工，可以靈活換位，在邊路出現空檔的時候及時移動補位，但一定要保證有一個后腰在中間作為中衛(wèi)前的屏障，避免對方球員直接面對中后衛(wèi)。后腰要控制整個球隊的攻防節(jié)奏，不能只會往前傳，而要更多的跟后場和邊前衛(wèi)做呼應及配合。

11、邊前衛(wèi)：在防守上必須具備以下能力： ①個人搶斷和與同伴夾擊、圍搶的能力。 ②在整體和局部防守意識支配下的保護與補位能力，諸如前衛(wèi)間的相互補位，與后衛(wèi)間的保護與補位等。 ③迅速轉入防守或進攻的往返奔跑體力和意識。陣地防守中，職責應該是盯防對方邊衛(wèi)壓上助攻。并封堵其向心臟地帶傳球得線路。進攻時，可以區(qū)分兩個體系：A/反擊時，此時對方防守體系空隙大，應迅速前插占領無人空白地帶。在對手不及回防時給予其致命一擊，強調的是時間差。持球者分球要果斷，避免前插者越位。前插人選不要拘泥于前后場之分，任何最接近對方危險地帶隊員，都可迅速前插跑位以爭取時間。
B/陣地進攻，應盡量利用場地寬度橫向扯動，跑出持球隊友可以傳出球的線路。中鋒和邊鋒不要在一條線路上重疊，應有意識地錯位跑動，必要時相互換位。但是三個人的位置不要都急于頂上去，以至于形成一條直線，這樣會造成前后脫節(jié)。應輪番有一人回撤接應，做成一個動態(tài)三角形結構。

12、單前鋒：單前鋒戰(zhàn)術里面的前鋒的職責不是為了進球，而是起到更多的是做球和牽引對方中后衛(wèi)的作用，為前腰和別的前插隊員制造殺機，通常需要背對球門接球，而防守方只求破壞，且正對來球。因此進攻隊員（尤其是策應型中鋒）更需要有一個迎球的意識，無論是背對球門還是側身。所以這個時候他作為一個前鋒的回做球再反插就很重要。當由攻轉守時，作為第一道防線，中鋒應積極干擾破壞對方的進攻。如果對手進攻發(fā)動于自身附近，中鋒應迅速跟上延緩時方推進速度，防止對方發(fā)動快速反擊或見機行事，積極干擾和拼搶。一以迫使持球者無法組織進攻。雙前鋒：不能離得太遠。兩個前鋒經常要做相互間的配合，才能有威脅。雙前鋒的職責還需要有時候往邊路扯動，充當一個邊鋒的位置。防守的時候卡住對方兩個后腰的傳球路線。

13、前鋒的跑位：優(yōu)秀的前鋒經常會用橫向扯動，突然前插的方法來擺脫后防線。接應邊路傳中，盡量搶前點。接球盡量往中路停球（這個很重要，一個優(yōu)秀的前鋒，他的每一次停球都是有目的的，停球往中路，為了爭取更大的射門角度）。兩個人同時搶點，需要有立體感。不能同一條線，同一條線接應無論多少個人也意味著只有一個攻擊點。
有些地方還是值得我們去學習的